根雕家動(dòng)手之前先動(dòng)眼，觀察樹根里到底有個(gè)什么樣的形象，了解清楚之后才開始動(dòng)手。做教育也如此，要先看孩子能成為什么再來教育，而不是先教育讓孩子成為什么。

  孩子是父母的藝術(shù)品，可是父母在使用教育這把雕刻之刀的時(shí)候，往往加入了太多自己的人生經(jīng)驗(yàn)。很多時(shí)候，我們嘮叨是因?yàn)閷?duì)自己失望太多，希望通過孩子彌補(bǔ)自己的人生缺憾。

  有一天，妻子帶著桐桐去游泳，遇到一個(gè)胖胖的女人正在教自己的女兒。

  游泳池里人很多，人聲嘈雜，即便如此，這位胖女人所說的話幾乎一字不落地進(jìn)了妻子的耳朵。

  妻子回來跟我說：“我很難想象，她的聲音竟然那么尖細(xì)。不由分說，直鉆入你的耳朵，讓你不聽都不行。”

  我打趣道：“這相當(dāng)于免費(fèi)傳授經(jīng)驗(yàn)，有什么不好的，沒準(zhǔn)有什么經(jīng)驗(yàn)之談，就能讓你眼前一亮呢。”

  “眼前沒有一亮，說眼前一黑還差不多。”桐桐馬上接口說。

  “怎么了？”

  “就聽她嘮叨了：說什么不游泳就會(huì)發(fā)胖，胖得跟老媽一樣。學(xué)好游泳，能讓你身材好，身材好了，男人就不會(huì)跑。”桐桐捏著鼻子說。

  “這都什么啊！”我也笑了。

  “可不嘛，那個(gè)孩子也就十多歲，就跟孩子說這些。”妻子說。

  “那就一點(diǎn)要領(lǐng)都沒教？”

  “沒有，嗯，也有，對(duì)，也有。有一句是什么‘先伸胳膊后蹬腿’，本來這個(gè)挺好的，這不是蛙泳要領(lǐng)嗎？結(jié)果她馬上接了一句：對(duì)，就是把你那肥胳膊伸出去，然后再蹬你那粗腿。”

  “她這么說，那孩子還有心思學(xué)游泳?。?rdquo;我問。

  “可不是沒有心思嗎？孩子的小臉一直漲得通紅，那表情尷尬極了。有好幾次哭著要走，都被她媽給拽回來了。她媽還說：‘你不學(xué)游泳，你們班同學(xué)還得笑你胖。”

  “可憐的孩子。”我們一家三口人幾乎同時(shí)說。

  很多父母，對(duì)自己的缺點(diǎn)很不滿意，看到孩子也有這些缺點(diǎn)就非常惱火，把對(duì)自己的不滿全都發(fā)泄到孩子身上，結(jié)果讓孩子的心靈受到了傷害。

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